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永利集团
2025-11-24
10

为健全学院心理危机预防与快速反应机制,完善学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系,进一步强化心理委员、满天星使者等朋辈心理工作队伍的专业素养与实操能力,永利集团 “博雅美心”二级心理辅导站特邀请澳门永利集团 心理健康中心李袁博老师开展专题培训。
培训以“‘识’心理信号—‘辨’危机人群—‘会’科学应对”为逻辑主线层层递进。李袁博老师首先介绍了学校心理健康教育中心服务信息与求助渠道,解读大学生心理健康标准,为参训者提供心理状态识别的科学参照;随后梳理了重点关注的潜在危机人群类型,剖析危机诱发线索,并针对极端心理危机澄清认知误区、明确预警信号,助力提升危机敏感度。

最后,李老师明确了心理危机应对流程:给予学生情感支持与班级帮扶,引导其寻求专业心理帮助,遇严重情况及时报告辅导员,紧急时刻采取上报及干预措施。本次培训内容翔实、讲解生动,现场学习氛围浓厚。参训朋辈心理工作者表示,将把所学知识转化为实际行动,精准识别、科学应对校园心理危机,守护同窗心理健康,为构建和谐安全的校园环境贡献力量。

文:段楚雅 图:宋依繁
初审:王晶
复审:蓝燕飞
终审:嵇美云
2025-11-24
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为健全学院心理危机预防与快速反应机制,完善学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系,进一步强化心理委员、满天星使者等朋辈心理工作队伍的专业素养与实操能力,永利集团 “博雅美心”二级心理辅导站特邀请澳门永利集团 心理健康中心李袁博老师开展专题培训。
培训以“‘识’心理信号—‘辨’危机人群—‘会’科学应对”为逻辑主线层层递进。李袁博老师首先介绍了学校心理健康教育中心服务信息与求助渠道,解读大学生心理健康标准,为参训者提供心理状态识别的科学参照;随后梳理了重点关注的潜在危机人群类型,剖析危机诱发线索,并针对极端心理危机澄清认知误区、明确预警信号,助力提升危机敏感度。

最后,李老师明确了心理危机应对流程:给予学生情感支持与班级帮扶,引导其寻求专业心理帮助,遇严重情况及时报告辅导员,紧急时刻采取上报及干预措施。本次培训内容翔实、讲解生动,现场学习氛围浓厚。参训朋辈心理工作者表示,将把所学知识转化为实际行动,精准识别、科学应对校园心理危机,守护同窗心理健康,为构建和谐安全的校园环境贡献力量。

文:段楚雅 图:宋依繁
初审:王晶
复审:蓝燕飞
终审:嵇美云



